2016年12月26日 星期一
 

关于征求“专业技术岗位聘用评审表”修订意见的通知
 
发布时间:2016-10-9 15:32:49    点击次数:217

 

关于征求“专业技术岗位聘用评审表”

修订意见的通知

 

为贯彻落实教育部《教育部关于深化高校教师考核评价改革的指导意见》(教师[2016]7号),进一步客观公正的开展学院专业技术岗位晋级工作,拟对“专业技术岗位聘用评审表”进行完善修订,现面向全院教职工征求意见。教职工对“专业技术岗位聘用评审表”的修订意见或建议,请以电子或书面形式于20161020日之前报人事处。邮箱:630686308@qq.com

附件:专业技术岗位聘用评审表(征求意见稿)

                          

 2016109

 

 

 

 

 

 

专业技术岗位聘用评审表(征求意见稿)

姓名:                                  申报岗位等级:                  

计分项目

计分细则及标准

自评陈述

自评分

评委

评分

一、资格取得年限

1、基本条件:在现岗位上任职满2年。现有资格取得时间,每满一年计4分(截止时间计算到201612月)。

 

 

 

二、任现职以来社会工作量

2、现担任领导职务的:中层正职计5分,副职计4分,教研室负责人计3(兼任的按就高原则只计一次)

 

 

 

3、担任全国、省级学会理事计2分,协会理事计1分。(兼任的按就高原则只计一次)

 

 

 

4、重点、品牌、特色专业教学团队负责人,资源共享课、精品课程负责人,国家级计3分,省级计2分,院级计1(兼任的按就高原则只计一次)

 

 

 

5、指导学生或教师本人在省级以上行政部门组织的职业技能竞赛(教学业务)中获奖的,一等奖计3分,二等奖计2分,三等奖计1分,协会组织的计2分、1分、0.5分。多人指导的由负责人分配得分。本项满分6分;

 

 

 

6、担任辅导员一年以上的计2分,担任学业导师一年以上的计1分。

 

 

 

7、下企业实践锻炼(1-3个月)的计1分,全职下企业锻炼(3个月及以上)计2分。

 

 

 

三、任现职以来教科研成果

8、公开发表专著、教材,排名第一的主编、主审每部(本)计3分,其他及参编每部(本)计1分,核心期刊发表论文第一作者每篇计2分,其他及一般期刊计1分。本项满分6分;

 

 

 

9、教科研成果获行政部门奖励的,国家级计5分,省部级计3分,厅级计2分,协会获奖的计1分。同一成果就高计分。已结题的教科研成果的项目负责人,国家级计3分,省级计2分,院级计1分。同一项目获奖与结题不重复计分。本项满分6分;

 

 

 

10、获得行政部门综合性表彰的,省部级以上计5分,厅级计3分,院级计2分,获学院最满意教师每次计1分,获得单项表彰的降低一个层次计分,本项满分6分。

 

 

 

四、罚则(2年)

11、凡有下列情况之一的,不得申报晋升:有一次年度考核被评为基本称职、不称职的;违规违纪受党政警告以上处分的;专任教师年课时量未达额定课时量的一半的。

 

 

 

12、凡旷工1天、一年内事假超过1个月、病假超过3个月的每项扣5分;

 

 

 

13、被学生投诉并被查实有不当言行的、发生教学事故的每次扣5分;

 

 

 

14、不服从工作安排,拒绝参与实践性教学、实验室建设、教研活动或承担辅导员等工作的每项扣3分;

 

 

 

15、一学期参加教研活动缺勤三分之一以上的扣3分。

 

 

 

 

备注:111-15项由系部填写。                                                                                       

      2、此表一式4份,单独提交,不要与其它材料合并装订。                                                                                                                

 

本人签字:                                       系部盖章: